Pengaruh Media Poster Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa MTs Abad 21

Penelitian mengandung tujuan [Ma1] [WM2] yakni mengetahui pengaruh penggunaan media poster terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPS kelas VII di MTs Al-Khoirot dan untuk keefektifan penerapan Al-Khoirot. Menggunakan metode kuantitatif jenis Quasi Eksperimen. Angket digunakan sebagai instrumen penelitian yang telah dilakukan uji kevalidan serta kereliabilitasannya pengumpulan data ini. Pengujian hipotesis dengan Uji Independent t-Test, memperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel (thitung > = 2,939 1,697) signifikansi (sig.2-tailed) 0,006 < 0,05. Maka hipostesis diajukan diterima, maka ditarik kesimpulan bahwa berpengaruh Paired Sampel t-Testpada penyebaran 1 2 menunjukkan Sig.(2-tailed) 0,000<0,05 sehingga rata-rata eksperimen kontrol angket awal akhir memiliki perbedaan, adanya perbedaan tersebut membuktikan efektif mengggunakan